山东
为提升青年教师的课堂沟通能力与学生激励水平，助力青年教师快速成长，2025年12月10日，青岛崇德小学特邀请吴岩老师，开展了主题为“从‘管’到‘懂’：性格色彩在小学课堂沟通和激励中的运用”的培训，暨青岛市刘娜名班主任工作室心理沙龙培训活动。活动现场，所有教师积极参与，沉浸式投入到此次培训学习中。
吴岩老师系高级心理咨询师、高级家庭教育指导师、性格色彩认证讲师。青岛崇德小学聘任吴岩老师为我校家庭教育辅导师。
培训伊始，吴岩老师以生动易懂的语言，为青年教师们系统介绍了性格色彩的核心理论。她结合小学教育教学场景，详细阐释了不同性格色彩的核心特质，让教师们明白不同性格的学生在课堂上的行为表现、思维方式以及沟通偏好存在差异，为后续精准把握学生心理、优化沟通方式奠定了理论基础。
理论讲解结束后，培训进入实操体验环节。吴岩老师组织青年教师开展卡牌测试性格活动，通过趣味十足的卡牌互动，让教师们亲身体验性格色彩测试的过程与方法。在测试过程中，教师们主动交流测试感受，分享自身性格特质与教育教学中的实际案例。吴岩老师针对不同教师的测试结果，现场指导大家如何根据学生的性格色彩，调整课堂沟通策略，精准运用激励方式，实现从“管理学生”到“读懂学生”的转变，让教育教学更具针对性和有效性。
此次培训活动将理论知识与实操体验有机结合，内容充实、形式新颖，不仅让青年教师深入了解了性格色彩在教育教学中的应用价值，更掌握了实用的课堂沟通与激励技巧。参与培训的青年教师纷纷表示，将把此次培训所学运用到实际教学工作中，以更懂学生的视角开展教育教学，用更精准的沟通和激励方式助力学生成长。
青岛崇德小学一直十分重视青年教师队伍建设，此次联合青岛市刘娜名班主任工作室开展心理沙龙培训，为青年教师搭建了优质的学习交流平台。未来，学校将持续开展各类针对性培训活动，不断提升教师的专业素养和教育教学能力，为打造高质量教育教学队伍、推动学校教育事业高质量发展注入强劲动力。
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