广西
真正的强大，不是声嘶力竭的怒吼，而是风平浪静的退让…
相信这两天，很多朋友都看到了一段视频“上海第二工业大学课堂上，一男生情绪崩溃，对着老师发飙咆哮“沙沙沙”。
男生咬牙切齿，怒锤讲桌，青筋暴起，就像一头猛兽，要把老师生吞了一样……
根据校方最新的回应，这才终于弄懂了事件的来龙去脉：
男生是重修班（未修够学分，不能按时毕业）的学生，平常学习压力大，这一次是因为上课到的比较晚，后排都被其他同学坐了，他没选到合适的后排座位就坐在了前排，他刚坐下没多久便趴在桌上呼呼大睡，授课老师轻声提醒后，男生当场情绪爆炸，冲上讲台对着老师连吼三声“杀”。
学校对这件事的回应是：
男生本身因为学业压力存在一些心理问题，班上的老师和宿舍舍友是知道他的这个情况，经过家长安抚，男生情绪已经稳定下来，20号学校组织毕业答辩，男生的父亲陪着他答辩结束后，带他回家休息或治疗。
老师和同学们跟他共处多年以来，男生并没对同学、老师实施过肢体暴力，或很强烈的言语暴力！
至此，我被这两人的魅力令人折服！
一个是那位被吼的老师，另一个是男生那个连夜发帖“求饶”的室友。
先说说这位老师，他的“避其锋芒”，不是怂，是智。
说实话，很多人认为老师是怂，学生都骑到脖子上喊“杀”了，他还低声下气地道歉？
视频里，老师从头到尾没大声说过一句话，男生砸桌子，他往后退了半步；男生吼“杀”，他愣了几秒，然后说了一句让全班都心碎的话：我有点害怕，咱们先停课休息一下吧。
一个站在讲台上十几年传道授业的人，被一个二十来岁的学生逼到说出“你是大爷”“我给你道歉”这种话，他怎么可能不心寒，不委屈？
但他没有用人民教师的威严去硬碰硬，没有跟这个已经情绪失控的学生掰扯“谁对谁错”，更没有为了面子把矛盾激化。
这不是怂，这是智。
根据课堂上同学描述称，这位老师在学校风评很好，学术也正。
男生情绪爆发，认为老师“折了他的面子”，要求道歉，老师真道歉了。
老师的退让，是以退为进，是用自己的委屈，换一教室人的平安。
这种“避其锋芒”的智慧，比那些站着说话不腰疼、键盘上喊“老师应该硬气”的人，高明了一万倍。
再说说他的舍友，他用“宽容大爱”保护了自己。
网上出现了一篇自称是沙哥室友发的帖子。
他怕，他说怕沙哥会伤害他，这很正常，换做是你，你怕不怕？
但结果是什么？是相处久了的相安无事！
舍友很聪明，很宽容大爱，你看，他在帖子里没有添油加醋，没有曝光更多隐私，就事论事。
就这份克制，很难得。
他没有第一时间将社交媒体账号修改为“沙哥室友”蹭流量，只是在陈述一个事实：沙哥情绪不稳定，大家注意安全。
或许正是这一份真诚，让沙哥即便在情绪失控的情况下，也不会伤害舍友。
根据学校的回应，沙哥从高中起就有心理问题，一直在服药治疗无法按时完成毕业，他确实可怜，但也确实可怕。
如今，沙哥的家长把他接回去治疗，学校还呼吁大家不要拿这件事来消费，说这样对老师和学生都会造成很大的心理压力。
我特别认同这句话。
但我们不消费，不代表我们不思考：
当一个老师被逼到说“我害怕”的时候，我们的教育一定是出了问题的；当一个二十多岁的大学生，会因为一句“别睡觉”而喊“杀”的时候，我们的年轻人肯定也是出了问题的。
出现问题的原因很多：有心理健康的缺失，有家庭教育的缺位，有社会压力的累积。
而那位老师，在狂风暴雨中守住了讲台；那位室友，在惊涛骇浪中守住了宿舍。
他们都不是英雄，但他们都在用自己的方式，守护着一方小小的平安。
这份“避其锋芒”的智慧，这份“宽容大爱”的清醒，值得我们每一个人，在生活里学一学、用一用。
最后说一句：
在这个越来越容易炸毛的世界里，能稳住自己的人，才是真正的狠角色。
谢谢！
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