半年总结会上的讲话如何写的有深度有力度？有两个小技巧。

一是善用数学思维。数学是一项很严谨的科学，很多概念大家耳熟能详。本文巧用“加”的概念，围绕半年工作，梳理出“加速度、加减法、加杠杆”三个标题，既巧妙又贴切。

二是善用不同修辞。讲话是一门语言艺术，不仅要讲的实，还要讲的好。本文在撰写过程中，总基调用平实的语言，中间穿插经典的比喻金句，增加文采文气。比如：上面对接、下面贯通、中间顺畅；拧成一股绳，形成一股劲；承载力、保障力、发展力；任务度、贡献度、评价度，等等。

（阅读提示：为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑，学会写作技巧，在每节前附上构思立意，供大家借鉴。）

引言：

下午，参加了大家的座谈，结合大家的汇报，有了一些感受，有成绩亮点也有隐忧担忧，有工作动力更有思想压力，处在这个节骨眼上，有这样的意识，这样的想法，不是坏事。从辩证发展的眼光来看，可能是好事。有担忧说明大家是真思考，有压力说明大家真上心，结合我自己的思想，跟大家讲三句话，概括起来，就是要做好“三个加”。

1.跑出“加速度”

当前这个时间节点很特殊，很多同志以为时间还赶趟，半年总结可以缓一缓、歇一歇、停一停，这种想法，务必引起重视。下半年时间看似很长，其实很，这个月转眼就到月底，10月底各项验收工作就开始展开，满打满算就三个半月的时间，工作一点没有减，任务一点没少，标准一点没降。与上半年相比，只能提速加速，才能确保年度工作有效落实。

一要抓好工作统筹。上半年工作抓的实、抓的快、抓的好，下半年要保持发扬。各级各业务部门要全面盘点下半年工作任务，将手头工作拉单列表、建账立档，按照重要程度、时间节点和标准要求，统筹排序、合理安排、列出重点，分清轻重缓急、先后次序，逐项抓好落实。在统筹这个事情上，各级负责人要负责担责，除了统工作之外，还要统人员、统力量、统时间，跟上面对接、下面贯通、中间顺畅，拧成一股绳，形成一股劲，发挥统的作用，形成合的力量，确保工作全面落实。

二要抓好年度任务。年度工作是全年的“基本盘”，上半年的工作有成绩、有亮点、有成效，下半年要再接再厉。某某等上半年收尾工作，7月底前必须全部完成，不能再拖，决不能影响后续工作；贯穿全年的某某等工作，要加码提速、能快则快，能提前的绝不滞后，各项工作任务，除了某某任务之外，力争11月前全部完成。要特别注意的是，（略）以年度任务的圆满完成支撑规划目标的阶段兑现，以规划落地的实际成效牵引年度工作的提质增效。

三要抓好业务工作。业务是我们的根基，要紧盯主责主业不动摇。上半年推行的“业务+”初见成效，下半年要巩固加强，拓展合作单位，扩大业务边界；要紧盯某某业务（略）另一个是融入某某五规划，为长期建设发展蓄势蓄力。总的想法就一个，业务发展既要做到年度有成果，长期见成效。

构思立意：加速度是一种状态。对于大多数单位来说，下半年工作时间太短，重要工作必须抓紧时间才能如期完成，而重点工作其实包括两个——年度任务和业务工作。两项工作若想做扎实，必须抓好统筹。所以，采取了先讲方法，后讲内容的写法撰写。也可以先讲工作再讲方法，或者只讲工作不讲方法。

2.用好“加减法”

当前，工作已进入爬坡过坎、迈台阶、上高台的阶段，越是在这个时候，越要用好辩证法。有的工作要做加法，有的环节要做减法，加到好处、减在妙处，实现效能倍增。各级既要保持“加速度”的冲劲，更要练就“加减法”的智慧，做到该强的强、该减的减，推动各项工作协调持续落实。

一是基层建设上用好“加减法”。上半年，我们开始了基层达标建设，目前看，思路对头、方向没错、效果很好，要一如既往，在基层建设上做实“加法”，（略）解决一线的棘手事、群众的挠头事，让基层轻装上阵、减压增效。

二是队伍建设上用好“加减法”。“工作确定以后，人员就是决定性因素”。上半年，我们加强队伍建设，抓好人才的选育用留，建强了骨干队伍、某员队伍、青年队伍、业务队伍。下半年，关键要用好，（略）加强管理管控，强化资源配备，按岗定人，对长期借用的进行清理，对缺少缺位的调整补充，做到人岗相适、人事相宜，切实把队伍盘活用好、激发干劲、释放活力，充分调动每个人的积极性。

三是制度建设上用好“加减法”。上半年，按照某某学习教育要求，对现行的制度规定进行了全面梳理，重复的合并、矛盾的捋顺、缺少的补充，基本形成了“上下相适、贯通衔接、完整闭环”的体系，（略）在流程优化上坚决做减法，根据实际需要，减掉那些不必要的流转，让制度更管用、更简便、更易行。

构思立意：本节采取辩证思维构思。构思时，通过将年度工作中具有辩证性的内容选取出来集中撰写。基层建设、队伍建设和制度建设都是综合性工作，既需要做加法，更需要做减法，只有两者互相发力，才能抓好建设。

3.加好“高杠杆”

下半年的工作要保质保量、提标提速，不仅要用脚踏实地，还要巧借“杠杆”，借势借力，达到“四两拨千斤”的效果。

一是用好学习教育这个“杠杆”。学习教育是统一思想、凝聚共识、提升能力的有力武器，开展工作，必须用思想认识之“深”撬动工作推进之“进”。首先，要解决“学什么”的事，（略）其次，要解决“怎么学”的事，（略）再次，要解决“学出什么效果”的事儿（略）真正让学习教育成为撬动能力提升、工作提效的坚实支点。

二是用好作风建设这个“杠杆”。好作风是战斗力。完成下半年工作必须脚踏实地、真抓实干。首先，要树牢“马上办”的作风，（略）其次，要养成“精细准”的作风，（略）。再次，要弘扬“能扛事”的作风，各级负责人要带好头，挑紧难的担子、啃最硬的骨头、接烫手的山芋，以个人行动带动整个队伍、用过硬担当促进工作落实，切实把作风优势转化为工作优势。

构思立意：本节采取比喻思维构思。杠杆本身是一个物理词，是借力发力的支点。本节借助这个词汇的概念和意象，巧妙地将学习教育和作风建设作为叠加工作落实的支点撰写，既新颖又贴切，让人印象深刻。撰写过程中，每个方面都区分出首先、其次、再次三个层次，结构清晰、层次分明，让人一听就懂，一听就明。