高中综合素质评价云平台 对于高中学生而言，云平台就是学生的电子档案，意义深远。它记录着学生高中三年以来的所有的奖惩、任职、成绩、社会实践等，是学生综合实力的展现。是高校录取的重要参考，也是综合评价/强基计划等特殊招生途径选拔录取的依据！

每年学生在高一入学时，学校会指导学生建立个人成长记录档案。此后家长和学生需要在高中三年每学期规定时间内，登录普通高中综合素质评价系统，上传学生综合素质评价材料。

综合素质评价可不是为每位学生 “打分”进行比较，而是记录每个学生的成长和特点，是从“优秀水平”到“个性展示”的转变。同时，综合素质评价程序非常完善和阳光，评价程序：写实记录、整理遴选、公示审核，形成高中三年总档案。

一、综合素质评价填写入口

关注山东教育信息 发送 综评

获取山东教育平台网址

山东省普通高中综合素质评价平台登录入口：//www.sdei.edu.cn/

二、综合素质评价是什么？

综合素质评价：山东省实行新高考改革后，确立了“两依据，一参考”的高考招生录取模式：

“两依据”是指语数外统一高考的成绩450分+三门等级性考试各100分，共750分；

综合素质评价是重要参考。（综合素质评价和中考时的社会实践有些类似，是一份报告档案，会记录考生参加的活动及获得的奖励等，只是作为高校录取的参考）

综合素质评价主要是通过山东省教育云平台填写，云平台是面向各级教育行政部门和各类学校管理者、教师、学生、家长和社会公众及第三方开发者的开放、综合、一站式的云服务平台，旨在促进信息技术与教育教学的深度融合，推进各地区教育均衡发展和真正实现教育现代化。

根据《山东省教育厅关于印发山东省普通高中学业水平考试实施方案》和《山东省普通高中学生综合素质评价实施办法的通知》，评价内容主要分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。

三、综合素质档案的影响和作用

1、对强基计划的影响

强基计划自开始实施以来，部分高校把综合素质评价材料作为面试的重要参考资料，高校不仅会参考其成绩，更可能会审查其真实性，对学校测试产生重要影响。如山东大学2026年强基计划简章中提及：

来源：山东大学2026年强基计划招生简章

2、对综合评价的影响

申请报考综合评价院校时，考生需要填报社会实践活动、获奖情况、学业成绩等信息。由于每年院校招生简章发布和报名时间间隔较短，准备综合评价报考材料的时间会比较仓促，如果提前做好综合素质评价的填写，就可以节省很大的时间来回顾。

来源：南方科技大学2026年综合评价招生简章

山东省教育厅规定：综合评价报考要求应对考生综合素质评价设置前置条件， 将学生社区服务、社会实践经历、考察探究活动、研究型学习情况和自主选修学分学习情况等作为资格审查的必要内容和进入面试的必要条件。

山东省教育招生考试院将考生高中综合素质评价信息反馈试点高校，试点高校要组织相关学科专家认真审核考生提交的报名材料及综合素质评价信息，确定通过初审参加学校考核的入围人员名单。甚至部分高校把综合素质评价成绩引入到最终高考综合录取中。

3、在高职（专科）单独考试招生和专科综合评价招生中的作用

①高职(专科)单独考试招生和专科综合评价招生，是我省春季高考的重要组成部分。这两类招生的报名、考试、录取时间在春季和夏季统一高考之前，被录取的考生将不再参加春季和夏季统一高考。

②考生综合素质档案在这两类考试招生中，同样都发挥着重要作用，自2020 年起，我省将要求招生院校在考试及录取过程中深度使用综合素质档案，充分发挥其对考生综合素质的评价功能，招生院校应当对考生综合素质档案进行赋分，并纳入录取总成绩。

四、综评系统填报什么时候填？

综合素质评价信息按照学期填报，从开学到学期末为数据收集期。每年学生在高一入学时，学校会指导学生建立个人成长档案。此后家长和学生需要在高二、高三规定时间内登录本市普通高中综合素质评价系统，上传学生综合素质评价材料，如各种成绩、证明、获奖材料等形成学生三年的高中综合素质评价档案。

高一下学期开始，每个学期开始的第一个月会开放系统填写，即：分别是高一下、高二上、高二下和高三上的开学第一个月，共四次。同时，在高三第一学期末，针对高三考生还会有第五次填写。

需要提醒考生，综合素质评价信息是从开学到学期末为数据收集期，截止上传日期上传后，将不能再补充。因此一定在每学期认真填报。

五、综合素质评价操作流程及重点

报如何填写一份出彩的档案

云平台填写

综合素质评价一般包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践五个方面。

如果希望自己的综合素质评价档案在高三升学中更有优势，就要从这五方面着手，提前规划，然后抓大放小，尽量把能凸显自己优势且和高考升学有关的经历往前放。

此外，研究性学习报告需要格外重视。研究性学习报告在综合素质档案中占据重要地位，如果说综评信息档案相当于高中生的简历的话，那研究性学习报告相当于简历里的项目经历/实习经历。

在教育部印发的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》中明确，综合实践活动与劳动为必修课程，综合实践活动共8学分，其中研究性学习6学分；劳动共6学分，其中志愿服务2学分，在课外时间进行，3年不少于40小时。其中研究性学习占了6分之多，可见其重要程度！

报考综合素质评价操作流程及重点

云平台填写

具体操作方法

一、复制网址：

//www.sdei.edu.cn/home/html/shouye.html进入平台。

学生用户名默认为身份证号，密码为初次登录后修改密码（高一年级密码通过班主任老师下发），请务必牢记。

首次登录后请修改密码，绑定手机号和邮箱。

重要提示：

1、数据安全无小事，保护好个人信息安全。

2、进入个人平台，在设定自己的账户密码时，尽量复杂一点，并要自行定期更换（系统也会定期强制更换），这是对自己信息安全一个保障，一定要绑定家长手机，手机自助能找回密码，注意保存好密码，不要丢失，提防被盗，防止他人登录后恶意修改自己的档案和材料。

二、再次登陆以后，直接点击“进入综评系统”即可。

三、进入“点滴记录”，10项内容中，材料排序高三进行，其他9项都需要学生认真填写。

此处所录内容是学生的个人档案，跟学生一辈子，入党、考研、考公考编都要审查，此处材料万勿造假，材料充实有利于学生以后发展，同时也事关毕业和高考。

四、点击档案查看可以查看和修改档案

特别说明

1、任职情况：有此项内容的学生需要填写（班委成员 学生会成员 学校团委成员，团体任职等）。没有此项内容的学生填写“无”。

2、奖惩情况：有此项内容的学生需要填写（校级及其以上奖励与惩罚），如是艺术类获奖的应填在艺术素养中，这里不必填。通常奖惩情况全部由学生提交，能提供相关证书的最好（把证书拍照后在佐证中提交）。学校以及各级教育主管部门、各级团委以及各级政府部门发的奖状，教育部认可的竞赛获奖证书，例如五大学科奥赛、作文比赛等。

特别提醒，未入选教育部白名单的赛事证书千万不要填。

没有此项内容的学生填写“无”。

3、典型事例：指自己思想品德方面的，比如通过某件事自己的思想认识有了一个提高或改变，也可填写党团、社团、公益活动及志愿服务、社区服务等能体现自己思想品德的事例。

4、研究性学习及创新成果：指的是与学生未来所学专业类相匹配和相适应在课题研究和项目设计等。

5、体育锻炼（必填）：两个数据一般填写100%，按表中提示填写。

6、心理素质展示：每个学期要写，200字左右。按表中提示填写。

7、艺术素养：高中阶段取得的校级（含校级）以上主要成绩（作品、成果、荣誉等），有证书的上传佐证材料。

8、社会实践：主要考察学生在职业体验、调查报告或作品。

9、陈述报告（必填，25-200字）：每学期只能填写一条陈述报告，陈述报告重在用自己的成长事实，来说明自己的个性、兴趣、特长、发展潜能、生涯规划（愿望），或者说是自己对本学期的一个总结，语言简明扼要。

10、材料排序：最好是到高三下学期再操作这一项。

11、点滴记录中有以上十项内容。每个学期中，只有“任职情况”和“奖惩情况”是有的同学有，有的同学没有（当然是有的填写，没有的填“无”）。其它七项应该都要填写，特别是“陈述报告”和“日常体育锻炼”必须填写。

12、没有做的项要填“无”，不能空。

在规定时间之内务必完成填写，后期集中填写时平台经常出现故障，一旦平台关闭就没法填了。

● 每学期填一次，新学期开学时上学期记录归档，归档后无法更改或补充。

● 所填写内容万勿造假或胡乱填写，近年频发考公考编入职时档案审查出问题，家长和学生多方求证、四处开证明。自己一定要对个人档案负责。