甘肃
近日，孩子打印作业的开销引发热议。有家长反映，小学四年级学生每周要打印三四次作业，一学期单科打印开销最高达 300 元。不少家长质疑，难道学校作业全部要靠家长打印？假期打印四五百页已成常态：学校下发电子作业，把打印任务全部转嫁给家长。更扎心的是，有老师说出这样一句话：“愿意做就打印，不愿意做就不做。”
打印作业，如今的确成为家长们的新负担，为此要付出时间、经济成本。很多家庭不得不购置打印机和耗材，专供打印孩子作业用，但即便如此，遇到打印机发生故障，家长仍面临很多折腾。而学校则因此节省了不少打印经费，老师简单通过家长群布置作业，省心不少。显然这是一种责任错乱现象，学校、老师本该承担的一种责任，随意转嫁到家长身上。
无论是打印作业还是打印试卷，都是教学工作的一部分，都是学校和老师的天然责任。再说，由财政拨款的公立中小学，打印费由财政买单，而学校经常让家长打印作业，办学经费究竟花在何处？值得追问。目前大多数公办高中都收取学费，学校还让家长再为打印作业买单，等于是让家长重复支付学费。由此可以看出，学校让家长打印作业存在太多问题。
而且，部分学校老师经常对学生撒谎说“学校打印机坏了”“耗材用完了”，这对学生是一种“反诚信教育”，因为这种谎言很容易被戳穿。另外，学校让家长打印的作业量普遍不小，很容易增加学生作业负担，消解“双减”政策效果。也就是说，从学校责任、经费、谎言、减负等角度看，让家长打印作业严重损害了教育形象，亟需在全国范围内彻底叫停。
实际上，教育部已间接对这种现象说“不”。学校让家长打印的作业都是通过手机布置的，教育部早就明确“教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业”“坚决杜绝用手机布置作业”。然而，这样的禁令在实践中并没有落实，用手机布置作业是普遍现象，这意味着让家长打印作业也是普遍现象。即学校和老师在“减责”，而家长、学生则是在“增负”。
对此，一方面要通过教育政令明确禁止学校和老师让家长打印作业。坦率说，仅杜绝用手机布置作业是不够的，还应该叫停学校让家长打印作业，对违反禁令的学校和老师，要进行严肃追责。应该将这类问题纳入“双减”治理范畴，各地教育部门既要开展专项检查，也要公开举报电话鼓励家长举报。甚至可考虑让教育部门督导人员入驻学生家长群实施监督。
另一方面，将学校打印作业支出列入专项经费，禁止学校挪用，加强审计工作。这既能避免学校转嫁责任、乱花钱，也能避免家长承受不合理负担。从某种程度来说，在义务教育阶段免除学杂费、书本费的情况下，打印作业已成为家长最重的负担之一，“一学期单科打印开销最高达 300 元”就是负担重的缩影。这需要公共财政、审计监督扛起应有责任。
此外，要通过完善考核倒逼学校和老师尽责。打印作业无疑是学校的责任，决不能允许学校模糊家校边界。对此，应该围绕“手机布置作业”“家长打印作业”，进一步强化学校责任，既要对逃避责任的学校进行管控，也要对偷懒的老师进行约束。凡是增加学生和家长负担、公然挑战“双减”政策的学校和老师，该追责的要严肃追责，决不能纵容其乱来。
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