安徽
幼小衔接，不是大班才开始的“冲刺”，而是贯穿幼儿园三年生活的温暖接力。合肥市大西幼教育集团畅和分园结合《幼儿园入学准备教育指导要点》，各年级组立足幼儿年龄特点，分层推进、循序渐进地开展幼小衔接活动。从一句礼貌问好开始，从一次劳动体验做起，从一件力所能及的小事入手，让孩子们在真实的生活情境中积累经验，建立自信，为迈入小学奠定坚实基础。
礼貌问好 快乐交往
为培养小班幼儿良好的文明礼仪习惯，学会友好交往，小班年级组开展社会交往主题活动。活动中，孩子们学习礼貌用语“你好”“谢谢”“不客气”，大胆主动向老师、同伴问好。在轻松的游戏互动里，孩子们尝试主动结识伙伴，感受交朋友的快乐，在一言一行中践行文明礼仪。
快乐劳动 有序成长
中班年级组教师组织开展了“劳动最光荣”实践活动。孩子们化身小小护绿员，照料菜地与植物角，为绿植浇水、清理枯叶，在呵护生命中培养责任意识。同时鼓励幼儿积极参与班级物品整理收纳，确保区域材料分类摆放、物归原处。丰富的劳动体验，不仅锻炼了幼儿动手能力，也在潜移默化中建立起幼儿的秩序感与任务意识，渐渐养成做事有条理的好习惯。
小小值日生 自理我能行
大班持续开展值日生活动，在劳动中夯实幼小衔接基础。每日，小小值日生有序上岗：认真擦拭餐桌、整齐架放椅子、规范挂好毛巾、细心整理床铺、清扫地面垃圾。孩子们分工合作、认真履职，在动手操作中练习整理收纳，增强任务意识。从整理物品、承担力所能及的小事做起，慢慢学会自我管理、责任担当，能帮助孩子们从容自信地迎接小学生活，做好充足的生活准备。
幼小衔接是一场温暖而有序的接力，需要幼儿园、家庭共同携手。让我们继续把准备做在平时，把习惯养在日常，帮助孩子们带着自信、从容和期待，迈好入学准备的关键一步，迎接更加精彩的小学生活。
牛富荣
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