各系(部):

    按照职业教育高质量发展的总体部署，为深化学院教育教学改革，提升教学质量，结合《深化新时代教育评价改革总体方案》的相关要求，学院于2022年3月启动第二批“X+2”过程性考核试点课程申报，共收到课程申报材料75门。依据“团队共建、资源共享、持续深化”的原则，确认第二批“X+2”过程性考核试点课程立项39门。
    第二批“X+2”过程性考核立项的试点课程需加强课程内容的规划设计、信息资源的建设使用、教学方法的丰富多样、教学评价的优化实施。鼓励凸显职教特色，通过教师评价、企业评价、学生互评实施多元评价，在探索全过程项目评价、学风增值评价和综合能力评价中落实评价的创新效。

    对立项的过程性考核试点课程，学院将开展过程性检查和结果性评估。过程性检查为学期间的资料抽查和课程授课网络平台的数据抽查;结果性评估将于9月份通过开展结题材料网评和现场汇报的方式进行。请各课程团队做好评价实施、资料收集和反思总结，以试点课程为契机，深化教学教研，提高育人成效。

附件：2024澳门免费精准资料第二批“X+2”过程性考核试点课程立项名单            

                                                                                        教务处

                                                                                      2022年4月27日