四川
为扎实推进新学期教育教学工作、落实立德树人根本任务，成都蒙彼利埃小学于8月底至9月中旬分批召开2026年秋季学期开学教研计划交流活动。分管副校长、各中心责任中层、教研组长、备课组长、项目组长齐聚一堂，共研教学、共谋新篇。
分批交流 全员覆盖
活动采取“分组分批、集中研讨”方式，共设四场。9月2日下午，数学大组及各年级组在魔数学坊率先开讲；9月8日下午，语文大组、各年级组及书香项目组在音乐厅共话教学；9月10日中午，国际理解教育中心英语、法语、西语组与艺体中心音乐、美术、体育组在队建室研讨；9月11日中午，德育管理中心心理、道法、劳动与综合实践组与信息科创中心科学、信息技术组接续交流。此次活动要求做到“可测可见、用数据说话”；每场尾声随机抽取参会者分享“新思考与新困惑”，让研讨走实。
明确方向 讲究章法
活动中，黄际主任围绕教研交流提出三个关键问题，为各组厘清思路。
教研“是什么”？其本质是上好课、提升学生学习效果、促进教师专业成长；广义的课堂还包括综合实践及与教育教学相关的各类活动。
教研“有什么”？集体备课、听评课、专题研讨、学习培训、课题研究、命题作业研究等，都是教研的重要载体。
教研“怎么做”？一要有主题、有规划、有方向；二要抓真问题、真研究、真实效，问题可来自教师问卷、课题或学校主题，针对性解决方能真正提升；三要落实评价，本学年学校重点推进学生综合素质评价研究，各组须结合学科实际开展实践探索。
各组亮相 亮点纷呈
各教研组纷纷亮出新学期“计划书”，举措实在、亮点频出。
数学组聚焦“双减”提质增效，做强“魔数学坊”特色课程，落地AI智慧课堂、大单元整体教学、跨学科项目式学习三大改革，深耕市级课题与“青蓝工程”教师梯队建设，以精细化管理筑牢质量底线。
语文组坚持师德为先。胡利老师围绕“大力弘扬教育家精神”“正师风严规矩 润童心”“新时代中小学教师职业行为十项准则”等开展专题学习；刘畅老师明晰新学期整体部署，秦诗老师抓实备课与作业常规管理，陈诗瑶老师统筹“传统文化进校园”诗词比赛，马露老师依托学术项目组分享全新研究项目。宁校长作总结讲话，强调把教研做细、做实、做深。
外语组上学期在全国、省市区教学竞赛及命题评选中斩获多项大奖，西语、法语特色课程与国际交流成效显著。本学期将以新教材大单元集体备课为核心，落实课堂研讨、名师带教与AI赋能课程建设，持续开展学生外语实践活动。
思政组立足新课标深耕课堂，聚焦立德树人，强化团队建设，推动教师树立“学为中心”课堂理念，扎实推进学校大思政项目建设，提升育人实效。
音乐组紧扣新时代美育与健康校园建设要求，坚持以美育人、以美润心，将艺术熏陶融入日常课堂与校园生活，丰富课程供给、拓展艺术实践，引导学生在旋律中涵养审美、在合唱与演奏中强健身心。
美术组复盘上学期普惠美育与跨学科项目化实践成果，围绕教师梯队建设、全校全员艺术实践两大任务细化举措；与会人员还就新教师培养、跨学科协同等互动研讨。
体育组从常态教研、大课间、体育赛事、体质监测等方面汇报，抓实常规教学，落实“一生一策”体质培育方案，创新大课间“2+N”模式，常态化开展全员体育月及田径、球类、击剑、游泳等赛事，学生体质合格率稳步提升，师生在省市区竞赛中屡获佳绩。
聚力前行 蓄势待发
一次交流，一次碰撞，一次成长。本次活动既是各教研组新学期的“施工图”，也是教师专业成长的“练兵场”。学校将以此为契机，持续把教研做细、做实、做深，以高质量教研撬动高质量课堂。（江蕾 通讯员 高港苹）
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