日前

教育部印发通知

公布首批

1246所全国中小学科技教育实验校

泸州市4所学校入选

首批全国中小学科技教育实验校

涉及泸州名单如下

让我们一起来了解这四所学校

泸州市龙马高中

泸州市龙马高中

是龙马潭区城区公办高完中

是龙马潭区实施“教育强区”的支撑项目

也是“十四五”期间

教育“50亿元”工程的重点项目

学校占地面积199亩

在校学生5000余人

现有高标准配置功能室136间

多媒体教室120间

硬件设施达到省内一流标准

学校秉承

“扬红船精神、做品位教育”的办学思想

开启“AI+”融合教学

推动形成

“人人愿意用AI、科科都能融AI”的

教研氛围

成立“人工智能教育领导小组”

构建“普及、拓展、精深”

三阶融合的人工智能课程体系

采用“项目驱动+情景体验+合作探究”的

混合式教学模式

借助希沃课堂智能系统

实现“循证教研”

筑“校级普及—区级选拔

—市级比拼—省级历练—国家级展示”

五级竞赛培育体系

在人工智能、机器人等领域

屡获佳绩

先后获批

全国第二批中小学人工智能教育基地

泸州市教育数字化与智能化实验学校

并入选

首批全国中小学科技教育实验校

在区域科技教育中发挥了显著的

引领示范作用

泸州市泸州老窖天府中学

学校成功入选

首批全国中小学科技教育实验校

这既是对学校

多年科创育人实践的充分肯定

更是学校面向未来培育

拔尖创新后备人才的崭新起点

传承 | 20世纪80年代，参加四川省计算机比赛获奖的泸州二中师生合影

百年弦歌不辍

科创薪火相传

多年来

泸州老窖天府中学跳出传统科普的局限

以制度为骨架、以师资为内核、

以阵地为载体、以竞赛为抓手，

走出一条兼具校本特色、可落地、有温度的

科学教育之路

机深耕厚植育沃土：

科技教育的“天府路径”

破局之道——项目管理激活一池春水。学校构建起“校长负总责、教学副校长分管、各科室各年级分工负责”的科技教育管理格局，引入项目管理机制，让专业的人管专业的事。学校公开选聘项目负责人，由其制定计划、明确目标、编列预算，再选聘主教练和教练，层层激活、步步赋能。科技创新拓展课程、机器人竞赛、STEAM教育、创艺工坊、科普展开发五个项目组如五根手指，各自发力又紧握成拳。

荣获“泸州市青年五四奖章” 的学校科创教师团队

聚火之魂——核心团队点亮满天星辰。一个稳定的科技辅导员核心团队，是学校科技教育长远发展的基石。现有7名核心辅导员各守一方阵地——有人深耕项目管理，有人执着科技创新大赛，有人痴迷机器人竞赛，有人钟情STEAM教育，有人专注科幻画创作……他们像七颗星辰，各有轨道，却共同照亮同一片天空。学校科技教育教师团队曾荣获“泸州市青年五四奖章”；2018年，学校被评为“泸州市青少年科技教育工作先进集体”。如今，学校科学类课程专任教师和专职科技辅导员已逾190人，更有全国青少年科技辅导员专业水平认证的中级辅导员1名、初级辅导员3名，全国青少年机器人竞赛优秀教练员1人，四川省优秀教练员2人。学校现有自制教具30余件，2项成果获国家专利局专利证书并投入生产，2项自制教具获全国一、二等奖，4名教师联合设计的实验教学类课例获评教育部精品课，57人次教师在省、市实验教学活动中获一等奖。班主任也纳入科技辅导队伍中，科技教育从“一个人的奔跑”变成“一群人的征程”。

科创教室

筑巢之智——科技馆里种下科学种子。学校投资20万元将原有科技活动室升级为校园科技馆，融学习、实践、创新、融合、交流于一体。科技展览区里，《中国航天成就展》正讲述着中华民族逐梦苍穹的故事；科技书吧中，孩子们自由翻阅，目光掠过一页页科学的篇章；科技论坛区里，少年的创新想法在这里碰撞、思辨、生长；机器人设计和竞赛区，则是未来工程师们磨砺技艺的战场。馆内科普和机器人器材设备多样，新增了3D打印机、激光雕刻机等高端设备。学校新设“创艺工坊”，将艺术教育与科技教育相融合，让美育与科技教育在时代的浪潮中同频共振。校园电视台、广播站、网站、阅报栏、橱窗、黑板报，皆是科普阵地。科学的种子，就这样在一寸寸土壤里悄然萌芽。

师生团队多次在四川省、全国、亚太地区各类科创竞赛中取得优异成绩

摘星之路——竞赛场上书写青春答卷。本着普及与提高同步发展的原则，天府学子在各级科技竞赛中崭露头角。学校曾连续三届夺得亚太地区机器人锦标赛金奖。近五年，学校参加市级青少年科技创新大赛获一等奖18项，二等奖14项，三等奖11项；参加省级科技创新大赛获一等奖3项，二等奖1项，三等奖4项。在四川省青少年机器人创新实践活动获一等奖7项，二等奖2项，三等奖1项。参加第19届中国青少年机器人竞赛暨2019年世界青少年机器人邀请赛获创意项目三等奖，参加2018年世界机器人大赛总决赛获团体协作赛季军。近年来，天府学子在各级科创竞赛中累计获国家级奖项17项、省级奖项63项。每一个奖项背后，都凝聚着天府人对科技教育的执着守望。

乘势扬帆启新程：

实验校发展的“天府蓝图”

入选首批全国中小学科技教育实验校，是荣誉更是使命。未来三年，学校将以“激发学生科学兴趣、培养拔尖创新人才”为核心，全面推进科技教育实验校建设，在科技教育的画卷上绘就新的篇章。

锚定目标，绘就课程新蓝图。三年内构建“基础+拓展+探究”三级科学课程群，形成“项目式学习+跨学科融合+人工智能”的科学教学模式，开发3-5门校本精品课程，打造10个精品课例，力争省级以上科技竞赛获奖年均增长20%左右，辐射带动集团校协同发展。

聚焦任务，打造教学新样态。开发《人工智能启蒙》《生活中的智能科技解密》等校本教材，推行探究式与项目式学习，升级科学实验室，建设创客空间，牵手西南医科大学共建“科学教育实践基地”，设立“科学名师工作室”，培育优秀科技辅导员10名。

分步推进，夯实资源硬支撑。首年调研启动，三年分步实施，每学期总结调整，每学期末开展“科学教育成果展评”，每年10月举办“校园科技节”，保障专项经费，强化督导评估。

展望成果，书写育人新答卷。形成校本教材3至5册、虚拟实验资源库1个，学生竞赛获奖30项，培养骨干教师5名，形成“学校—家庭—社区”联动的科技教育模式。

长江奔流不息，天府精神传承。作为全国现代教育技术实验学校、全国中小学科技教育实验校、四川省青少年科技教育示范学校、四川省机器人教学实验学校、四川省机器人教育最具影响学校，泸州老窖天府中学百年薪火相传，不变的是对教育本真的坚守，是对科学精神的追寻。天府中学将继续发扬求真务实、开拓创新、顽强拼搏、只争朝夕的精神，在科技教育的沃土上深耕细作，让每一颗科学的种子都能生根发芽，让每一个怀揣科学梦想的少年都能在时代的星空下闪闪发光。

泸州市龙马潭区玉带河学校

作为一所城区优质小学

泸州市龙马潭区玉带河学校

拥有72个教学班

3939名学生

坚守“一子一玉，一子一育”办学理念

深耕科创 教育十年

以人工智能与创客机器人教育为抓手

构建“玉育三场”

（工场、农场、赛场）统领模式

以PBL项目式学习与

“玉你有约”常态化探究活动为两翼

形成“课程—教学—师资

—空间—评价—协同”六位一体

科技教育生态系统

配备9名专职科技教师

其中5名具省市级裁判员资质

建有创客空间

机器人训练室等功能场室

在现有20间功能教室基础上

重点打造“AI+VR沉浸式探究室”

和“无人机编队编程实验室”

将8个开放式训练平台

升级为智能站点

近五年

学生获国家级奖14人次

省级奖261人次

学校先后获评

省青少年机器人竞赛“优秀组织单位”

“泸州市青少年科技教育示范学校

叙永县向林镇中心学校

一所山区学校的九年“智创”突围

地处川南山区的叙永县向林镇中心学校，学校占地80余亩，现是一所九年一贯制农村学校。2018年起，学校把“智创教育”（人工智能+创新创造）作为突破口，带着山里娃一头扎进创客制作、机器人训练和编程学习项目实践。

从“零”起步，扎根乡土开发身边的科学教育资源

学校没有照搬城市学校的路子，而是把目光投向乡土资源。田间地头的作物、家乡的传统手艺、日常的生产生活，都成了科创的素材。

孩子们在熟悉的环境里发现科学问题，用身边的材料动手实践，科技教育不再是“城里娃的专利”，而是山里娃看得见、摸得着的日常。

课题引领，把实践变成成果

学校坚持用课题带动实践。承担《农村小学生机器人实践与创新能力培养策略研究》顺利结题并获市政府社会科学优秀成果奖；多项科学教育、科技教育研究成果获市级奖励；现正申报《乡村振兴背景下全国科技实验校“建设生态”行动研究》课题。

扎实的课题研究让老师们从“凭经验干”转向“按规律研”，也让学校的科技教育实践有了系统梳理和持续深化的底气。

“红领科创”带着师生一起跑

学校党支部实施“双向培养”：把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成科创专家。党员教师带头干，带出了一支能打硬仗的科技教师团队。

九年来，师生在各级科技和机器人赛事中累计获奖800余人次，其中国家级30余人次、省级200余人次。科技辅导员制作的教具、科创作品在国、省赛事中获佳绩，学校先后获评泸州市科技教育示范学校、泸州市科技特色学校。

科技实践活动，天天都在发生

学校没有把科技教育关在社团和教室里。科普进校园、科学家故事分享、乡土研学、无人机编队训练、变废为宝创意制作……科技实践活动融入日常。每年一届的校园科技节，人人参与、班班展示。孩子们在真实场景中发现问题、动手实践，科技不再是书本上的名词，而是看得见、摸得着的日常。

孩子们真的变了。

学校曾对234名社团成员的长期跟踪显示：创新能力优秀率从31.2%升至50.9%，实践能力从27.8%升至51.3%，团队协作能力从29.1%跃升至76.1%。跟踪37名核心成员发现，54%的孩子参与科创后理科成绩不降反升。一位位腼腆的“山里娃”，自信地站上市级、省级、国家级赛场上。

从一所学校到一个县域

学校“智创教育”品牌获评泸州市十大“优秀品牌”，相关成果已在县域10余所中小学校推广应用。“学校购教学机+家庭购训练机”的做法，让科技教育从乡镇带动了城区。

未来三年，学校将以实验校建设为新起点，构建九年一贯制科技教育体系，把“扎根乡土、科创赋能”的路走深走实，让更多乡村孩子在科学世界里点亮梦想。

祝贺

这些入选学校

（图文：泸州市龙马高中、泸州老窖天府中学、

龙马潭区玉带河学校、叙永县向林镇中心学校）

来源|微言教育、泸州融媒、龙马潭发布

责编|王浪校对|泽炜编辑|波戈

觉得好看，请点在看！↓↓↓